Act. Recuperación Septiembre 4º ESO: La Monarquía Hispánica bajo los Austrias

La actividades para recuperar el tema de los Austrias y sacarlo del examen de septiembre son las siguientes:

1.¿Por qué Carlos, el hijo de Juana la Loca y Felipe el Hermoso, es a la vez conocido como Carlos I y Carlos V?
2.Señala sobre un mapa las posesiones de Carlos I
3.Busca información sobre las razones de los comuneros para enfrentarse a la autoridad de Carlos I
4.¿En qué consistía la aspiración carolina de “Universitas Christiana”? ¿Tuvo éxito? ¿Por qué?
5.¿Cómo se convirtió Felipe II en rey de Portugal?
6.Explica resumidamente el asunto de Antonio Pérez.
7.¿Por qué fracasó la “Unión de Armas” propugnada por el Conde Duque de Olivares durante el reinado de Felipe IV?
8.Explica qué condiciones impuso a España la Paz de Westfalia
9.Busca información sobre las bancarrotas de la monarquía en tiempos de Felipe II, y explica por qué se produjeron y en qué consistieron
10.¿Por qué se conoce al siglo XVII como “el siglo de la crisis”? Razona tu respuesta

Éstas son las últimas que debéis adjuntar con los dos temas anteriores y mandármelas antes del 15 de julio.

Act. Recuperación septiembre 1º Bach.: Crisis del Antiguo Régimen

Las actividades de recuperación de la Crisis del Antiguo Régimen, la Independencia de los EEUU y la Revolución Francesa son las siguientes:

1.Explica el concepto de “Soberanía” y el cambio del adjetivo que lo acompaña: soberanía absoluta, soberanía nacional y soberanía popular. Diferencia entre los tres términos resultantes.
2.Contesta a las cuestiones del texto 2 de la página 60 del libro de texto.
3.Explica las diferencias entre las distintas etapas de la Revolución Francesa. ¿Por qué se habla de una etapa “moderada” y de otra “radical”? ¿Y a cuál de las dos se asemeja más la siguiente fase de “estabilización de la revolución”?
4.Define los siguientes términos:
Sufragio – Jacobino – Sans Culottes – El Terror
5.¿Por qué decimos que la obra de Napoleón estuvo marcada por la ambigüedad?

Ya sabéis, las adjuntáis a las anteriores y me las mandáis preferiblemente antes del 10 de julio. Este sería el último paquete de actividades para esa fecha.

Act. Recuperación septiembre 1º Bach: La Revolución Industrial

Las actividades relacionadas con el tema de la Revolución Industrial en este caso están en el libro de texto. Debéis realizar las actividades 1 a 3 de la página 56 (actividades de síntesis). Adjuntarlas a las anteriores del AR y mandarlas a la dirección de correo expresada en la entrada anterior antes del 10 de julio.

Act. Recuperación septiembre 4º ESO: Los Reyes Católicos

Aquí tenéis las preguntas pertenecientes al tema de la Monarquía Autoritaria de los Reyes Católicos.

1.Realiza en un mapa de España la división peninsular de los cinco reinos del siglo XV
2.¿Por qué causas se produjo la Guerra Civil castellana de 1474?
3.¿Qué implicaciones tuvo esta guerra en el resto de los Estados peninsulares?¿Participaron de algún modo en esta guerra?
4.¿Qué acciones llevaron a cabo los RRCC para imponer su autoridad en todo el territorio y sobre todos los estamentos?
5.¿Qué objetivo tenía la uniformidad religiosa que conllevó la expulsión de los judíos en 1492?
6.¿Qué fue la Sentencia Arbitral de Guadalupe?
7.De los cinco reinos que veíamos en la pregunta uno, cada uno con su propia autoridad, ¿cuántos nos encontramos en la Península una vez llega el final de los RRCC en 15116 con la muerte de Fernando?
8.¿Cuáles fueron las conquistas extrapeninsulares de la monarquía de los RRCC?
9.Distingue entre descubrimiento, conquista y colonización de América.
10.Explica la nueva sociedad que se crea en la América española de los siglos XVI al XVIII.

Las adjuntáis a las anteriores, y ya sabéis, me las mandáis a la dirección de correo antes del 15 de julio.

Act. Recuperación Septiembre 1º Bachillerato: el Antiguo Régimen

Para recuperar el tema del AR y eliminarlo del examen de septiembre, debéis leer los textos de Bossuet y de Locke de las páginas del libro 11 y 23, y responder a las siguientes cuestiones:

1. Escribe las diferencias entre ambos textos.
2. Dice el texto de Locke "... la monarquía abolsuta, considerada por algunos como el único gobierno del mundo..."¿Hay algún otro tipo de justificación del absolutismo que no sea religioso? ¿Quiénes fueron los autores de tal justificación no religiosa? Desarrolla los motivos que dan para defender el absolutismo alguno de estos autores.
3. ¿Qué significa el término "tiranía"?
4. ¿Cuándo considera Locke que los súbditos pueden oponer resistencia al soberano?
5. ¿En qué importantes documentos posteriores tuvo influencia el pensamiento de Locke?

Las respuestas a estas preguntas me las debéis mandar a la dirección de correo hipolitogonzalezamaro@gmail.com antes del día 10 de julio preferiblemente, con lo cual quedaréis exonerados de recuperar la parte del Antiguo Régimen.
Esto saldra en la pagina al pulsar leer mas

Act. Recuperación septiembre 4º ESO: La Europa Moderna

Bueno, pues aquí están las actividades de recuperación del tema 1 para eliminarlo del examen final. Recordad que serán corregidas y puntuadas a la hora de la nota de septiembre.



Debéis mandármelas a la dirección de correo hipolitogonzalezamaro@gmail.com antes del 15 de julio, junto con algunas que colgaré después. El objetivo es que os quitéis estas actividades de enmedio cuanto antes para que en agosto os centréis en estudiar.

Recuperación 4º ESO septiembre 2011

Esta entrada es simplemente un aviso para los que tengan que recuperar la historia de 4º de la ESO (pocos, por suerte). En breve colgaré aquí la actividades de recuperación para los temas referidos con el objeto de eliminarlos de la materia del examen final.