Corrección de ejercicios de recuperación de septiembre

A todos aquellos que me habéis mandado los ejercicios os comunicaré el resultado de la corrección en vuestro correo a lo largo de la semana que viene.

Act. Recuperación 1º Bach: Colonialismo e imperialismo

Éstas son las últimas actividades que podréis realizar para eliminar materia del exmen final de septiembre. Son referidas al tema del imperialismo, y son las siguientes:

- Contestar a las preguntas del texto 2 "El imperialismo: una solución a la presión demográfica" de la pág. 165

- Contestar a las preguntas del mapa 1 "África hacia 1880" de la pág. 168

- Contestar a las preguntas del mapa 2 "División colonial de África en 1914" de la pág. 169

- Realizar la act. 2 de la pág. 177 sobre la carictura de Cecil Rhodes

Junto a las de los dos temas anteriores, me las mandáis a la dirección de correo electrónico que ya sabéis antes del 29 de julio. Con esto damos por terminado la primera parte del curso, que consistía en la segunda mitad del siglo XVIII y el siglo XIX, de manera que una vez realizadas estas actividades, si lo habéis hecho de forma satisfactoria (ya os lo comunicaré)en el examen sólo tendréis que hacer frente a la parte del siglo XX.

Nada de poneros ahora a descansar, ¿eh? Bueno, os dejo descansar uno o dos días, ¡pero después a estudiar! ¡Ánimo!

Act. Recuperación Septiembre 1º Bach.: Los movimientos obreros

Las actividades del tema de los movimientos obreros son las siguientes:

- Realizar una explicación del materialismo histórico marxista definiendo y enlazando los siguientes términos:

Dialéctica hegeliana - Tesis - Antítesis - Síntesis; Superestructuras - Infraestructura - Fuerzas productivas - Medios de producción - Relaciones de producción - Modos de producción.

- Responder a las preguntas del texto 7 "El anarquismo según Bakunin" de la pág. 123
- Responder a las preguntas del texto 2 "El enfrentamiento Marx-Bakunin" de la pág. 127

Junto con las actividades anteriores y las siguientes que publicaré, me las mandáis al correo antes del 25 de julio. Bueno, si queréis, y como he tardado un poquito en publicar éstas y las siguientes, amplio el plazo hasta el 29 de julio.

Act. Recuperación Septiembre 4º ESO: La URSS, un nuevo modelo de Estado

Llegamos al final de estas actividades eliminatorias de materia para el examen de septiembre. He elegido este tema porque "rompe" un poco el esquema cronológico Primera Guerra Mundial-Entreguerras-Segunda Guerra Mundial, al poner el foco en unos sucesos nacionales, a pesar de su fuerte repercusión internacional, que van paralelos al desenlace de la Gran Guerra. Sí, ya sé que a vosotros lo que os importa es que haciendo las actividades os quitáis un tema, pero yo necesitaba justificarme, y punto, que para eso soy el profesor de la asignatura y el administrador y único redactor del blog, ¿que pasa?

Bueno, a lo que iba, que parece que los calores del verano me están afectando (¿será porque me voy a pasar el verano en casa, a 400 km de la playa? Sí, me estoy quejando pero sólo un poco), las actividades son las siguientes (por cierto, os sonarán, porque algunas las mandé durante el curso y recuerdo que en la corrección me cogí un rebote de cuidado, asi que hacedlas bien ¿vale?):

- Pág. 143, act. 2
- Pág. 145, act. 4
- Pág. 147, act. 5
- Pág. 152, act. 13, 14, 15 y 18

Al correo antes del 29 de julio. Y nada, nada, no os preocupéis por mí, que sí que voy a ir a la playa... a la del Vicario, que me pilla a 5 ó 6 km.

Y hasta aquí las actividades, ¡ahora a estudiar! Y recordar que el examen será del estilo de los que hemos hecho a lo largo del curso, ¡así que ya sabéis el formato y cómo serán algunas preguntas! ¡Ánimo!

Act. Recuperación Septiembre 4º ESO: La Revolución Industrial

Antes de comunicaros qué actividades son las que debéis realizar, os informo de algo MUY IMPORTANTE: a la hora de eliminar este tema del examen final quedan excluidas las páginas 68 y 69, EL TEMA DE LOS MOVIMIENTOS OBREROS, QUE SÍ ENTRAN EN EL EXAMEN FINAL. Espero haberme explicado bien para evitar futuros malentendidos, ¿eh?, así que el marxismo, anarquismo y demás hay que estudiarlos.

Bueno ahora os pongo las actividades que tenéis que hacer del resto del tema:

- Pág. 55, act. 1 (pero sólo el último punto, el relativo al doc. 4)
- Pág. 72, act. 16 y 17
- Pág. 73, act. 21 (sólo el segundo punto, es decir, completar el esquema previo, pero sin enrollarte, que es un esquema)

Bla, bla, bla, antes del 29 de julio, bla, bla, bla.

Act. Recuperación Septiembre 4º ESO: El siglo XVIII; El Antiguo Régimen

Para recuperar este tema debéis realizar las actividades siguientes del libro de texto:

- Pág. 19, act. 8 (sobre los documentos 17, 18 y 19)
- Pág. 21, act. 9 (sobr el doc. 22)
- Pág. 24, act. 13
- Pág. 25, act. 17 (sólo lo relativo al doc. 28, es decir, el primer punto, preguntas a,b,c y d)

Estas actividades, junto con las de los dos temas posteriores que quedan de los que os anuncié podríais eliminar del examen final, me las debéis mandar antes del día 29 de julio a la dirección de correo. En los próximos días me iré comunicando con vosotros por esta misma vía para comentaros qué tal las actividades que ya me habíes mandado.

Act. Recuperación Septiembre 1º Bach: Liberalismo y Nacionalismo

Las actividades de recuperación del tema "Liberalismo y nacionalismo" son las siguientes:

1.Responde a las siguientes preguntas sobre el texto:

“Todo hombre, con tal que no viole las leyes de la justicia, debe quedar perfectamente libre para abrazar el medio que mejor le parezca para buscar su modo de vivir, y sus intereses; y que puedan salir sus producciones a competir con las de cualquier otro individuo de la naturaleza humana (…).
Según el sistema de la libertad negociante, al soberano sólo quedan tres obligaciones principales a que atender: la primera, proteger a la sociedad de la violencia e invasión de otras sociedades independientes; la segunda, el poner en lo posible a cubierto de la injusticia y opresión de un miembro de la república a otro que lo sea también de la misma (…); y la tercera, la de mantener y erigir ciertas obras y establecimientos públicos, a que nunca pueden alcanzar, ni acomodarse los intereses de los particulares, o de pocos individuos, sino los de toda la sociedad en común: por razón de que aunque sus utilidades recompensen con abundancia los gastos al cuerpo general de la nación, nunca recompensarían si los hiciese un particular.”

Adam Smith. La riqueza de las naciones. 1776.

a)¿A qué pensamiento político-económico pertenece el texto?
b)¿Cuál es el papel del Estado según Adam Smith?
c)“Según el sistema de la libertad negociante”… ¿con qué autores anteriores y con qué concepto político ilustrado se relaciona esta idea de Adam Smith?
d)¿Es compatible este texto con el absolutismo? ¿Y con el liberalismo político?

2.Lee los textos 2 y 4 de la página 89 y responde a las preguntas que te plantea el libro.
3.A la luz de esos textos… ¿qué dos tipos de nacionalismo existen en el siglo XIX? ¿Qué concepción del nacionalismo, de estas dos presentes en los textos, crees que ha llegado a nuestros días? Razona tu respuesta.
4.Diferencia entre las revoluciones de 1820 y 1830, por un lado, y las de 1848, por el otro.
5.Lee el texto 1 de la página 100 y contesta a la pregunta que se plantea.
6.Lee el texto 1 de la página 102 y contesta a las preguntas que se plantean tras él.
7.Realiza la actividad 3 de la página 106 (te puedes ahorrar la definición de Cavour y Garibaldi, que ya has hecho en la pregunta 5).

Esta actividades, con las que nos quedan (dos temas más) me las debéis mandar a la dirección de correo antes del 25 de julio